中医论文中标点符号的使用

   标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。准确恰当地使用标点符号，能帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。本人在编辑加工中医药论文稿件时发现，现在许多作者不重视标点符号的使用，其论文中经常存在标点符号滥用、错用现象，导致论文所要表达的意思受影响，甚至产生歧义。现结合国家标准（GB/T 15834-1995《标点符号用法》）的要求，谈谈中医药论文中常用标点符号的使用方法。

   1  句号

    句号用在陈述句末尾，表示一句话的结束。句号的使用相对来说比较简单，比较常见的错误是该断句的地方不用句号，不该断开的地方却用句号截断。如“氧疗护理时患者可采取坐或半卧体位，根据患者呼吸困难程度随时调节氧气流量。以保证患者氧气吸入的安全、通畅、有效。”这个句子中，“流量”后的句号应改为逗号。因为若在此用句号，整个句子的意思还没有表达完整，会使句子的整体性遭到破坏。而在“更年期综合征系指女性在自然绝经后，卵巢机能逐渐衰退的生理过程，属中医学‘围绝经期前后诸症’范畴，本病以肾虚为本，肝郁为标……”句中，“本病”之前的逗号应改为句号。因为“本病”之前的句子已独立地表达了一个完整的意思，若在此用逗号则使整段话层次不清，故“范畴”后应用句号。还有一种该用句号而没用的情况常见于论文结果的表述中。如“治疗后两组患者血脂均明显改善（P＜0.05），且治疗组与对照组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。”“见表1”前的逗号应改为句号。因为“表1”提供的是该段内容的原始情况，与前句关系是平行的，故在“见表1”前应用句号。

   另外须指出的是，虽然《标点符号用法》中规定：句号的另一种形式为“.”，并指出可在科技文献中使用。但目前多数中医药期刊论文正文中的句号还是采用“。”，只有在文末“参考文献”中的句号才用“.”表示。

   2  逗号

  逗号表示句内停顿，主要分4种情况：一是句子内部主语与谓语之间的停顿；二是句子内部状语后边的停顿；三是句子内部动词与宾语之间的停顿；四是复句内各分句之间的停顿。逗号因为使用频繁，所以错误也屡屡出现，常见的情况有：①两个句子间误用了逗号，如前文所述。②没有停顿的地方误用了逗号，如“机械性压迫学说认为，椎动脉受钩椎关节增生机械性压迫，使椎管径减小导致脑供血不足，而导致眩晕”。“脑供血不足”后无需停顿，故后面的逗号应删去，语句会显得更连贯。③并列词语之间误用逗号，如“银屑病其临床特征是出现大小不等的丘疹，红斑，边界清楚，表面覆盖着银白色鳞屑”。本句中“丘疹”“红斑”是并列性词语，二者之间的逗号应改为顿号。

   3  顿号

   顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。因顿号与逗号都可表示停顿，故两者混淆的情况较多，常见的情况有：①在并列的几个单句之间误用顿号，如“他们需要理解、渴望有自己的天地，希望老师是真诚的朋友，这一切都需要我们去创设共同学习的环境、民主和谐的气氛”句中，“他们需要理解”“渴望有自己的天地”之间尽管是并列关系，但它们不是短语，而是2个单句（主语都是“他们”，承前省略），故二者之间的顿号改为逗号。②书名号或引号连用时用了顿号，如“《黄帝内经》、《伤寒杂病论》对此均有论述”，两个书名号间的顿号应删除。再如：“腧穴是人体气血交通的枢纽，是人体脏腑经络气血输注的特殊部位，腧通输，‘输注’、‘转输’、‘转运’之意，穴是‘空隙’、‘聚集’、‘汇聚’、‘会集’的意思”。此句中引号间的顿号都应删去。上2例中，并列的词语已经各自用了书名号或引号，因为书名号和引号属于标号，不表示停顿，因此在这些并列的词语之间用上顿号在原则上不算错；但是，书名号和引号已经起到了把并列的各项隔开的作用，再用顿号总觉得有些多余，因此，这些顿号还是删去为宜[1]。③连词前误用顿号，如“在中药汤剂辨证论治的基础上，酌加针对性强的中成药，如血脂康胶囊、决明降脂片、银丹心脑通软胶囊、及绞股蓝总甙胶囊，可明显增强疗效。”这句话中，“及”是连词，故前面的顿号应删去，另外，“和”“与”等连词后也不应出现顿号。

   4  分号

   分号可用于3种情况：一是用于复句内部并列分句之间的停顿；二是非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间；三是分行列举的各项之间。分号误用情况也比较多，常见的有：①将并列短语当作并列分句，用分号隔开，如：“肺心病合并上呼吸道感染的诱因有上呼吸道感染；氧流量控制不当；用镇静剂等。”“上呼吸道感染”“氧流量控制不当”“用镇静剂等”为3个并列短语，因此不应用分号隔开，2处分号应改为顿号。②用逗号点开的分句内使用分号，或以分号分开的层次内用句号，如：“将患者随机分为2组，治疗组30例，男性15例；女性15例，年龄45～70岁，平均58.2岁”句中，“男性15例”与“女性15例”间的分号使用不当，属“小停顿”中误含“大停顿”，应将其改为逗号，可将“年龄”前的逗号改为分号。③误用于非并列的单重复句的分句之间，如“丙型肝炎可通过输血或血制品传播、母婴垂直传播；还可通过家庭内密切接触传播。”此句中，“母婴垂直传播”后的分号用法有误。因为分句前后的两个句子属存在递进关系的单重复句，只有非并列的多重复句间才可以用分号，故此句中分号应改为逗号。

   5  冒号

   冒号主要用于以下3种情况：一上用在称呼语后边，表示提起下文；二是用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；三是用在总括性话语的前边，以总结上文。在撰写中医药论文时，常常在前言结尾部分用到“报道如下”一词，有些作者在其后用冒号。但笔者认为，此处最好用句号。因为本句虽然是引出下文，但表示本段内容至此已经结束，并不延续到下一段。另外需提醒大家的就是注意冒号的写法，不要将比号“︰”误写为冒号“：”。

   参考文献

   [1] 李行健.逗号和顿号的误用[J].秘书工作,2005(4):41.

    本文摘自（中国中医药现代远程教育）