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中医论文中标点符号的使用

   标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。准确恰当地使用标点符号,能帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。本人在编辑加工中医药论文稿件时发现,现在许多作者不重视标点符号的使用,其论文中经常存在标点符号滥用、错用现象,导致论文所要表达的意思受影响,甚至产生歧义。现结合国家标准(GB/T 15834-1995《标点符号用法》)的要求,谈谈中医药论文中常用标点符号的使用方法。

   1  句号

    句号用在陈述句末尾,表示一句话的结束。句号的使用相对来说比较简单,比较常见的错误是该断句的地方不用句号,不该断开的地方却用句号截断。如“氧疗护理时患者可采取坐或半卧体位,根据患者呼吸困难程度随时调节氧气流量。以保证患者氧气吸入的安全、通畅、有效。”这个句子中,“流量”后的句号应改为逗号。因为若在此用句号,整个句子的意思还没有表达完整,会使句子的整体性遭到破坏。而在“更年期综合征系指女性在自然绝经后,卵巢机能逐渐衰退的生理过程,属中医学‘围绝经期前后诸症’范畴,本病以肾虚为本,肝郁为标……”句中,“本病”之前的逗号应改为句号。因为“本病”之前的句子已独立地表达了一个完整的意思,若在此用逗号则使整段话层次不清,故“范畴”后应用句号。还有一种该用句号而没用的情况常见于论文结果的表述中。如“治疗后两组患者血脂均明显改善(P<0.05),且治疗组与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。”“见表1”前的逗号应改为句号。因为“表1”提供的是该段内容的原始情况,与前句关系是平行的,故在“见表1”前应用句号。


   另外须指出的是,虽然《标点符号用法》中规定:句号的另一种形式为“.”,并指出可在科技文献中使用。但目前多数中医药期刊论文正文中的句号还是采用“。”,只有在文末“参考文献”中的句号才用“.”表示。

   2  逗号

  逗号表示句内停顿,主要分4种情况:一是句子内部主语与谓语之间的停顿;二是句子内部状语后边的停顿;三是句子内部动词与宾语之间的停顿;四是复句内各分句之间的停顿。逗号因为使用频繁,所以错误也屡屡出现,常见的情况有:①两个句子间误用了逗号,如前文所述。②没有停顿的地方误用了逗号,如“机械性压迫学说认为,椎动脉受钩椎关节增生机械性压迫,使椎管径减小导致脑供血不足,而导致眩晕”。“脑供血不足”后无需停顿,故后面的逗号应删去,语句会显得更连贯。③并列词语之间误用逗号,如“银屑病其临床特征是出现大小不等的丘疹,红斑,边界清楚,表面覆盖着银白色鳞屑”。本句中“丘疹”“红斑”是并列性词语,二者之间的逗号应改为顿号。

   3  顿号

   顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。因顿号与逗号都可表示停顿,故两者混淆的情况较多,常见的情况有:①在并列的几个单句之间误用顿号,如“他们需要理解、渴望有自己的天地,希望老师是真诚的朋友,这一切都需要我们去创设共同学习的环境、民主和谐的气氛”句中,“他们需要理解”“渴望有自己的天地”之间尽管是并列关系,但它们不是短语,而是2个单句(主语都是“他们”,承前省略),故二者之间的顿号改为逗号。②书名号或引号连用时用了顿号,如“《黄帝内经》、《伤寒杂病论》对此均有论述”,两个书名号间的顿号应删除。再如:“腧穴是人体气血交通的枢纽,是人体脏腑经络气血输注的特殊部位,腧通输,‘输注’、‘转输’、‘转运’之意,穴是‘空隙’、‘聚集’、‘汇聚’、‘会集’的意思”。此句中引号间的顿号都应删去。上2例中,并列的词语已经各自用了书名号或引号,因为书名号和引号属于标号,不表示停顿,因此在这些并列的词语之间用上顿号在原则上不算错;但是,书名号和引号已经起到了把并列的各项隔开的作用,再用顿号总觉得有些多余,因此,这些顿号还是删去为宜[1]。③连词前误用顿号,如“在中药汤剂辨证论治的基础上,酌加针对性强的中成药,如血脂康胶囊、决明降脂片、银丹心脑通软胶囊、及绞股蓝总甙胶囊,可明显增强疗效。”这句话中,“及”是连词,故前面的顿号应删去,另外,“和”“与”等连词后也不应出现顿号。

   4  分号

   分号可用于3种情况:一是用于复句内部并列分句之间的停顿;二是非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间;三是分行列举的各项之间。分号误用情况也比较多,常见的有:①将并列短语当作并列分句,用分号隔开,如:“肺心病合并上呼吸道感染的诱因有上呼吸道感染;氧流量控制不当;用镇静剂等。”“上呼吸道感染”“氧流量控制不当”“用镇静剂等”为3个并列短语,因此不应用分号隔开,2处分号应改为顿号。②用逗号点开的分句内使用分号,或以分号分开的层次内用句号,如:“将患者随机分为2组,治疗组30例,男性15例;女性15例,年龄45~70岁,平均58.2岁”句中,“男性15例”与“女性15例”间的分号使用不当,属“小停顿”中误含“大停顿”,应将其改为逗号,可将“年龄”前的逗号改为分号。③误用于非并列的单重复句的分句之间,如“丙型肝炎可通过输血或血制品传播、母婴垂直传播;还可通过家庭内密切接触传播。”此句中,“母婴垂直传播”后的分号用法有误。因为分句前后的两个句子属存在递进关系的单重复句,只有非并列的多重复句间才可以用分号,故此句中分号应改为逗号。

   5  冒号

   冒号主要用于以下3种情况:一上用在称呼语后边,表示提起下文;二是用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明;三是用在总括性话语的前边,以总结上文。在撰写中医药论文时,常常在前言结尾部分用到“报道如下”一词,有些作者在其后用冒号。但笔者认为,此处最好用句号。因为本句虽然是引出下文,但表示本段内容至此已经结束,并不延续到下一段。另外需提醒大家的就是注意冒号的写法,不要将比号“︰”误写为冒号“:”。


   参考文献

   [1] 李行健.逗号和顿号的误用[J].秘书工作,2005(4):41.


    本文摘自(中国中医药现代远程教育)


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