中医经典名方的中医内科学案例式教学的探讨

     摘要：《中医内科学》作为中医学科的主干课程，有很强的理论性及实践性。中医经典名方集数千年中医药防病治病经验之大成，是中医药理论结合实践现代化、规范化的最佳素材。文章通过结合中医经典名方、案例式教学法、《中医内科学》自身特点，分析探讨了基于中医经典名方临床应用的案例式教学法的可行性与重要性，认为《中医内科学》中医经典名方案例式教学法具有提高教师素质、激发学生兴趣、提高学生辨证思维能力等优点，是当前中医药教学改革的新方向。

    关键词：中医内科学；经典名方；案例式教学；教学改革

     基金项目：山东省专业学位研究生教学案例库建设项目

   《中医内科学》 是以中医学理论为基础，综合阐述了中医内科所属病证的病因病机并且系统的反映了辨证论治的特点，是中医学科的主干课程，也是临床各科的基础。传统的授课模式以传授知识为主，学生学习处于被动僵化状态，无法将知识具体应用于实践。在当今院校教育及研究生教育过程中，案例教学法作为一种历史悠久的传统教学方式，已经在教学模式中突显其重要的价值。因此，采用案例式教学，特别是把中医经典名方作为案例应用于 《中医内科学》 的教学中对目前中医药学教学改革具有实际且重要的作用和意义。

   参考文献

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   本文摘自（中国中医药现代远程教育  孟庆岩 王诗源 刘巍 山东中医药大学中医学院）