新型冠状病毒肺炎疫情下中药学专业教学体系及课程思政体系的构建

　　摘 要： 本文从教学平台技术、 教学组织、 课程构建和学生专业思政、 课程思政方面进行论述， 探讨了在突发公共卫生事件背景下，高等教育线上教学的组织开展。 为了满足线上教学的要求， 保证学生的学习质量， 我们通过组织动员、 线上教学技术培训、 线上集体备课及试讲、 课程建设、 教学体系构建以及学生中医药专业思想的加强及专业自豪感的建立等方面， 建立适合中药学专业的线上课程组合体， 构建了以“主平台”、“备用平台” 以及“兜底平台” 三个线上教学平台协同保障措施， 保障线上课程的平稳开出， 为新型冠状肺炎疫情下“停课不停学” 的中药学专业的线上教学工作提供坚实的保障。

　　基金项目： 中医药公共卫生服务补助专项“全国中药资源普查项目” 【No.财社[2018]43 号】 ; 山东省中医药科技发展计划项目【No.2019-1021; 2017-227】 ; 滨州医学院教学改革项目【No.18JYKTY06】

　　参考文献

　　[1] 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室. 2020-02-04.教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防

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　　[4] 滨州医学院教务处. 2020年2 月2 日. 关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学组织与管理工作的通知滨医教字(〔2020〕 5 号) ,http://jwc.bzmc.edu.cn/info/1013/2638.htm

　　[5] 滨州医学院教务处. 2020年 2 月 2 日. 关于做好2019-2020 学年第二学期延迟开学期间学生在线学习的通知滨医教字〔2020〕 8 号, http://jwc.bzmc.edu.cn/info/1013/2641.htm

　　[6] 林莺,林海燕,王樱霖,等. 中药植物学网络课程建设与思考. 中国中医药现代远程教育,2017,15(10):15-17.

     本文摘自（中国中中医药现代远程教育   耿子凯 王少平 张加余 菅 蓁 陈彩云 王兆昆 刘 烨 林 莺   滨州医学院药学院）