疫情期间雨课堂在西医院校针灸教学中的应用

     摘 要： 疫情当前， 为科学防护、 有效应对， 现我校转变传统的课堂教学为以“雨课堂” 为授课平台的线上教学。 针灸学属于西医院校《中医学》 必修课内容的一部分， 对于大多数西医院校的学生， 针灸教学内容相对抽象、 繁杂。 本文将雨课堂这种新的教学模式应用于针灸课程中， 通过“课前-课上-课后” 的“三段式导学” ， 充分调动学生主动学习针灸的积极， 活跃课堂气氛， 学生可以个性化调整学习节奏， 同时为教师提供数据性的反馈结果， 及时科学地调整教学内容。 在保障学生可以足不出户、 安全有效完成教学任务的同时， 还可提升教学质量。 本研究探讨了雨课堂线上授课在针灸教学中的优势， 构建了一次传统文化与现代网络技术的火花碰撞，以期促进针灸教学的课程改革。

    基金项目： 中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教 育专业委员会医学教育研究立项课题【No.2016B- ZY010】

　　参考文献

　　[1] 郭义,孟向文,刘炜宏， 等.近年来国内外针灸医学发展比较和分析[J].中国中医药信息杂志， 2013,20(4):1-5.

　　[2] 刘炜宏,陈超,王芳， 等.关于针灸优势病种的思考[J].科技导报，2019,37(15):55-61.

　　[3] 王帅国. 雨课堂： 移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 现代教育技术， 2017(5):26-32.

　　[4] 李海峰,王炜.弹幕视频:在线视频互动学习新取向[J].现代教育技术,2015(6):12-17.

     本文摘自（中国中医药现代远程教育  祁悦 李晓晨  中国医科大学附属第一医院中医科）