中医药教育可借鉴少年班模式

全国政协委员、山西省副省长张复明认为，随着现代医学的发展和普及，中医药传承和发展受到影响，中医药高等教育长期“以西律中”“中医西化”，招录的学生少有中医功底，学习中医药“先天不足”，师资中临床实用型人才少。专业设置割裂了中医和中药、医理和医术，课程设置中西混杂，且减少了中医课程。

张复明建议，第一，给予中医药院校教育特殊招生政策。借鉴高校少年班办学模式，优先选择一批具有中医药家传背景、有天赋、有兴趣的孩子入学，从小开始系统性培养。参照艺术类招生方式，采取文化课+专业课综合计分办法招生，实行文化课+素质面试的方式招录。

第二，支持中医药院校教学改革。允许中医院校自行设置专业和课程体系，推出一批符合中医药教育规律、适应中医药教育改革发展的示范教材。实行现代学徒制等教学模式改革，真正培养传承中医药的名医大师。在教学改革项目及教学成果申报中设立中医药专项。

第三，支持中医药院校医教融合。借鉴协和医学院办学模式，突出临床教学，构建中医药院校与中医院、中医药研究院高度融合的紧密联合体。采取灵活的聘用制度，聘请高校专家教授和临床经验丰富的民间大师。

本文摘自（中国中医药报）

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