《伤寒论》中医护理经典教学的思路分析

摘要：在中医学快速发展的今天，人们对于中医学的精髓和起源——中医经典给予了极大的关注度。与此同时伴随中医护理事业的日益发展和完善，从中医经典中传承和创新护理内容，不仅是传承和弘扬中医学的时代需求，而且是我国护理事业发展的现实需求。《伤寒论》作为我国著名中医经典，其中蕴含了丰富的中医护理资源，对于中医院校护理专业的高效教学有重要的价值。基于此，本文以《伤寒论》为例，在分析该中医经典中中医护理资源的基础上，重点从研究进展的视角论述了中医护理经典教学的思路。

中医治病自古以来都是集“医、药、护”为一体。而中医经典不仅是中医学起源的重要代表，而且其中蕴含了中医学的精髓，是中医精华的集中体现。《伤寒论》《黄帝内经》《金匮要略》等都是中医学领域中的重要经典著作，其对于中医学的发展以及中医临床具有广泛的指导意义。在中医学快速发展的今天，对中医经典著作的学习不仅是完整把握中医学理论体系的需求，而且是中医护理专业继承和弘扬中医护理事业的基础和前提。尽管当前我国对中医护理教学的开展已经较为成熟，但对于中医经典的学习和传授的开展还有待强化。《伤寒论》不仅是我国重要的中医经典，而且还是构成中医护理学的主体[1]。因此，本文重点对《伤寒论》中医护理经典教学的思路作一综述。

中医护理学的理论和技术散见于中医经典著作中。对于中医护理专业而言，在展开中医护理教学的过程中，应充分挖掘中医经典中的中医护理资源，并通过中医护理经典案例教学、第二课堂教学、现代信息化教学以及临床实践教学等，为学习中医经典的护理专业学生提供支持，从而进一步推动我国中医护理的传承和弘扬。

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本文摘自（中国中医药现代远程教育 刘希  中国医科大学附属盛京医院普通外科，辽宁沈阳，110000）