探索中医药文化融入课程思政护理临床思维带教模式

文章信息/Info

• Title:探索中医药文化融入课程思政护理临床思维带教模式

• 卷期:2024年22卷20期

• 作者:刘婷婷 段玉薇 王楠 陈晓琦 马雪莉 赵婷婷 费景兰△

• 河南中医药大学第一附属医院肝病诊疗中心，郑州市，450000

• Author(s):Liu ting-ting,Duan yu-wei,Wang nan,Chen xiao-qi,Ma xue-li,Zhao ting-ting,Fei jing-lan△

• Liver Disease Diagnosis and Treatment Center,The First Affiliated Hospital of Henan University of Chinese Medicine,Zhengzhou,450000

• 关键词中医；护理；文化自信；课程思政；临床教学;人文关怀；象数思维

• Keywords:  Traditional Chinese medicine; Nursing; Cultural self-confidence; Curriculum ideology and politics; Clinical teaching

• 摘要: 从文化自信视角出发,强化护生临床实践过程中医思维教学，注重思政教育与护理专业教育齐头并进，将中医药文化融入“课程思政”是培养高素质复合型护理人才大势所趋，也是实现“健康中国”战略的内在需求。探索中医药文化融入课程思政护生临床带教模式，秉承“守正创新”理念，将五行、子午流注等象数思维综合运用临床，提高实践教学质量。坚持“诵经典做临床”，引导学生“学中医、用中医、信中医、爱中医”，鼓励学生自主探究、深度分析、大胆创新，培养学生的评判性思维。薪火相传，笃行致远，增强医学生的中医文化信仰，引领受众主体，个体小我融入社会大我，永葆医学生思政课生命活力，助力实现全民健康，满足当下社会需求，培养“四有”复合型护理人才。                                                                                                                                                                                

• AbstractFrom the perspective of cultural self-confidence, strengthen the teaching of traditional Chinese medicine thinking in the clinical practice process of nursing students, pay attention to ideological and political education and nursing professional education, explore the clinical teaching mode of integrating traditional Chinese medicine culture into the curriculum of Ideological and political nursing students, guide students to "learn traditional Chinese medicine, use traditional Chinese medicine, believe in traditional Chinese medicine, love traditional Chinese medicine", pass on firewood from generation to generation, practice, help achieve national health, meet the current social needs, and cultivate "Four Haves" compound nursing talents.

  当今世界风云变幻，我们正处在百年未遇之大变局。大学生时代正是世界观、人生观和价值观塑造的关键时期，引导“青年人要扣好人生第一粒扣子”。院系科坚持以“立德树人”为中心，基于特色专业人才培养进行课程设计[1]，将思政之“盐”融入课程之“汤”，创新“思政课程”，实现教书育人相统一，形成协同效应[2]。习近平总书记强调：“没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴[3]。”传统文化瑰宝中医药，不仅是中华传统文化的载体还是提升民族文化自信的重要钥匙[4]。