投稿热线:010-57289308
首页 >> 继续教育 >>继续教育 >> 慕课教学模式在中药鉴定学远程教育中的实践
详细内容

慕课教学模式在中药鉴定学远程教育中的实践

    摘  要:目的 改变传统面授教学模式限制业余进修者和已步入社会的群众远程学习《中药鉴定学》的局面。方法 将慕课教学分解成具体的“课前设计模块”、“课堂互动模块”和“课后反馈模块”3个教学模块,优化《中药鉴定学》远程教育课程,促进药学远程教育事业的发展。结果 有效地将慕课教学模式运用于《中药鉴定学》远程教育中。结论 本研究技术手段的创新,为药学远程教育的进一步发展开辟了新思路、新方法,为药学远程教育提供新的教学模式。


    基金项目:中南大学教育教学改革研究项目(2018jy163);2017年长沙医学院教学改革研究项目(长医教[2017]44号)


    远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。远程教育有别于传统的在校住宿的教学模式,它突破时空的界线,使业余进修者不需要到特定地点上课,而是透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习,是现代信息技术应用于教育后产生的新概念。


《    中药鉴定学》是一门重要的药学类专业课程,也是中药类专业必修的一门主干课程。目前,《中药鉴定学》的教学仍然以传统面授的教学模式为主,这就限制了业余进修者和已步入社会的群众远程学习《中药鉴定学》。因此,构建《中药鉴定学》远程教育模式是当下亟待解决的问题。


参考文献

[1]朱祖林,毕磊,汤诗华,郭允建.我国远程教育研究2014年度进展报告[J].远程教育杂志,2015,33(6):3-15.

[2]田慧,朱华,王孝勋,笪舫芳.基于网络课程的中药鉴定学教学模式设计[J].亚太传统医药,2016,12(21):149-151. 

[3]熊英,罗永明,葛菲,邓可众.《中药鉴定学》教学研究现状分析[J].时珍国医国药,2013,24(01):206-208. 

[4]陈丽,林世员,郑勤华.“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战[J].现代远程教育研究,2016(01):3-10. 

[5]陆赛茜.慕课的发展现状与前景[J].新媒体与社会,2014(01):309-323.


本文摘自(中国中医药现代远程教育 李文群1, ,孙陶利2(1.中南大学湘雅二医院药剂科,湖南 长沙 410000;2.长沙医学院药学院,湖南 长沙 410219))




浏览手机网站

中国中医药现代远程教育杂志社

地址北京复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室 电话:010-57289308 010-57289309 QQ:1185259928 投稿信箱:zgzyyycjy@163.com 

Copyright 2017 版权归中国中医药现代远程教育杂志社所有  京ICP备12030622号   www.zgzyyycjy.com

主管:国家中医药管理局                       主办:中华中医药学会
协办北京中医药大学远程教育学院       中华中医药学会继续教育分会
出版:中国中医药现代远程教育杂志社

中国标准连续出版物号:  ISSN 1672-2779              CN 11-5024/R
名誉主编:孙光荣      社长:李彦知               主编:杨建宇
副主编:于永杰 吴大真     编辑部主任:杨杰      网络发行:黄兴

技术支持: 北京跨界鱼科技 | 管理登录