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中药鉴定学在线教学提高教学效果

    摘要:在2020年的新冠肺炎疫情影响之下,全国大、中、小学校延期开学,在教育部“停课不停学”的号召下,河北中医学院中药鉴定学课程,利用网络平台积极开展教学并保障教学顺利进行,在机遇与挑战并存的条件下,多重手段并重,为其他院校相关课程开展提供经验。


    基金项目:河北中医学院教育教学改革研究项目(18yb-30,17ba-21);河北中医学院一流本科课程建设(冀中医教 (2020] 2 号)


     2020年初的这场疫情变化迅速,始料未及,蔓延的疫情让我们感受的不仅仅是焦急不安,还有最美“逆行者”带给我们的温暖。疫情就是命令,防控就是责任。为了同学们的健康平安,教育部已做出2020年春季学期延期开学的决定,这是抗击疫情的需要,也是党和人民对莘莘学子的关心和厚爱[1]。


    为全力做好新冠肺炎疫情防控工作,我校认真贯彻落实教育部、省教育厅关于疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作的有关通知精神,针对疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,教务处协同相关部门迅速反应、提前谋划,认真做好延期开学期间在线教学的组织与管理工作。我教研室本学期的主干课程中药鉴定学通过近一个月的建设开展,对在教学效果提升方面做了多项工作,有几点体会总结如下,为其他兄弟院校相关课程的开展提供支持。


   参考文献:

[1]教育部.教育部关于2020春季学期延迟开学的通知

[2]焦建利,周晓清,陈泽璇.疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J].中国电化教育:1-8 

[3]刘贤响.基于超星泛雅平台的在线课程建设[J].大学化学:1-5 

[4]王辉,宋修艳.基于雨课堂,5步打造在线直播课[J].大学化学:1-4

[5]牛牧华.课堂教学与在线学习融合研究[J].教育教学论坛,2020(05):285-286. 

[6]黄月.浅谈混合式教学的实践与探索[J].科学咨询(教育科研),2020(01):35. 

[7]张敏洁,杜化俊.混合式教学实施现状及研究趋势分析[J].中国教育信息化,2020(01):82-85. 

[8]焦建利.打造优质在线课程的5种有效方法[J].中国信息技术教育,2020(01):15.


   本文摘自(中国中医药现代远程教育  侯芳洁  张丹 郭龙 景松松 王少男 郑玉光  河北中医学院药学院,河北 石家庄,050200 )


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