基于OSCE的中医儿科新护士规范化培训考核模式的构建

文章信息/Info

• Title:基于OSCE的中医儿科新护士规范化培训考核模式的构建

• 卷期:2024年22卷3期

• 作者:张楠楠

• 1.河南中医药大学第一附属医院儿科 河南 郑州450000 2.河南中医药大学儿科医学院 河南 郑州 450000

• Author(s): Zhang Nannan

• 1. Department of Pediatrics, The First Affiliated Hospital of Henan University of Traditional Chinese Medicine, Zhengzhou, Henan 450000, China 2. School of Pediatrics, Henan University of Traditional Chinese Medicine, Zhengzhou, Henan 450000, China

• 关键词OSCE  中医儿科  新护士规范化培训

• Keywords: OSCE, Chinese medicine, paediatrics, standardised training for new nurses

• 摘要: 探讨OSCE的中医儿科新护士规范化培训考核模式的构建，为提升儿科新护士临床综合实践能力探索新的思路。OSCE作为一种科学、准确、公正的评价工具，可为临床培训考核提供客观及可量化的标准。根据考核目的设定考站和考核内容，通过6个站点（病情资料收集、辨病辨证分析、护理措施、相应中医护理操作、应急事件处理、健康教育）统一、规范的评分标准，更加突出中医护理特色，直观反映出新护士工作中的弱项与不足，为以后的培训教学指明了方向。OSCE考核模式的构建贴合临床护理预期和需求，能够有效评价其辨证施护能力，并以此为基础制定出具有中医护理特色的规范化培训模式，为临床培养出优秀的实用型护理专业人才，从而提高中医儿科临床护理服务质量。                                                                                                                                                                                

• Abstract:The OSCE is a scientific, accurate and fair evaluation tool that provides objective and quantifiable criteria for clinical training assessment. The OSCE is a scientific, accurate and fair evaluation tool that provides objective and quantifiable criteria for clinical training and assessment of new nurses. The OSCE assessment model can effectively evaluate their ability to discriminate and administer care, and on this basis, a standardised training model with TCM nursing characteristics can be developed to train excellent practical nursing professionals for clinical practice, thus improving the quality of clinical nursing services in TCM paediatrics.

  中医儿科新护士作为护理队伍的新生力量，其综合素质高低不仅直接影响护理团队的整体素质，同时也大大影响整个护理质量的提升。目前新护士部分存在西医院校毕业，中医知识欠缺，加之以科室一带一教学的单向教学为主，忽略了综合素质和临床能力的培养，在培训过程中，易造成学习兴趣下降、理论与实践严重脱节等现象[1]。