思政教育融入诊断学线上实践教学的探索

文章信息/Info

• Title:思政教育融入诊断学线上实践教学的探索

• 卷期:2024年22卷23期

• 作者:陈锦团1  骆云丰2  陈乃洁1  苏晓燕1

• 福建中医药大学中西医结合学院，福州 350108；2福建中医药大学附属第二人民医院消化内科 福建，福州 350003

• Author(s):CHEN Jin-tuan1,LUO Yun-feng2, CHEN Nai-jie1, SU Xiao-yan1

• 1 Fujian University of Traditional Chinese Medicine,Fu zhou 350122;No.2 Affiliated Hospital,Fujian University of Traditional Chinese Medicine,Fu zhou 350003

• 关键词诊断学；实践教学；课程思政

• Keywords:Diagnostics; Practical teaching; Curriculum ideological and political

• 摘要:诊断学是一门打开临床医学的一把钥匙，是医学生培养医者仁心很重要的一个环节，线上的实践教学存在挑战性，将诊断学的教学与课程思政同向同行，形成协同效应，亦是教学的重点与难点。本文从诊断学实践教学特点出发，结合思政与课程融合教学特色、思政教育融入诊断学实践教学的具体实施等方面进行阐述，期许为思政教育融入诊断学实践教学提供思路。                                                                                                                                                                                

• AbstractDiagnostics is a key to open clinical medicine and a very important link for medical students to cultivate the benevolence of doctors. Online practical teaching is challenging. It is also the key and difficult point of teaching to combine the teaching of diagnostics with the ideological and political courses to form synergy. This paper starts from the characteristics of the practical teaching of diagnostics, combines the teaching characteristics of the integration of ideological and political education and curriculum, and the specific implementation of the integration of ideological and political education into the practical teaching of diagnostics, hoping to provide ideas for the integration of ideological and political education into the practical teaching of diagnostics.

  2020年初我校响应教育部“停课不停教，停课不停学”的教育方针，开展线上教学，给我校诊断学的线上教学带来了机遇与挑战。经历一学期的线上教学模式的探索，2020年第二学期，在线上教学的基础上，整合线上教学的优缺点，形成了线上线下结合的混合式教学[1]。做为医学生，如何保留医者仁心的思想，是医学生教育的根本，如何将“立德树人”贯穿于教育教学全过程,实现全程、全方位育人,使诊断学与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]，2022年的线上教学，给诊断教研室的教师们带来了新一轮的机遇与挑战。