中医专硕研究生培养模式的探索

摘 要：将中医硕士专业学位研究生（以下简称“专硕研究生”）培养与住院医师规范化培训相衔接是中医培养临床医疗人才的一种新模式，但从实际情况看，当前中医专硕研究生毕业后的实际临床诊疗能力与培养预期有着很大差距。因此，文章从“锻炼学生临床实践能力”这一主体及“培养中医思维”“注重西医知识传授”“借现代医学科学诠释中医理论”这三个基本点出发，阐述在中医专硕研究生培养工作中的心得体会，以期为中医专硕研究生的培养工作提供参考。

 2013年国家启动了医学硕士专业学位研究生（以下简称“专硕研究生”）培养模式改革试点，此后，教育部等六部门于2014年6月颁布了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，将专硕研究生的临床培养与国家统一的住院医师规范化培训（以下简称“住培”）并轨［1-3］。中医专硕研究生培养与住培相衔接是中医临床医疗人才培养的一种新模式，也是国家有效提升疾病诊疗水平的重要举措。但从实际培养结果来看，中医专硕研究生毕业后的实际临床诊疗能力与培养预期有很大的差距，主要体现在学生临床知识掌握不够、中医临证思维较缺乏、中医功底薄弱、分析解决临床难题的能力差等方面，因此，提高中医专硕研究生的培养质量尤为重要。文章从“一个主体，三个基本点”出发，探讨中医专硕研究生培养工作中的心得，以期为中医药的可持续发展提供助力。

党的二十大报告指出，要“促进中医药传承创新发展”，如何提高中医专硕研究生培养质量，培养出高层次、能满足未来发展需要的中医临床型人才已成为急需解决的问题。中医专硕研究生的培养更注重培养学生具备从业的基本能力，具体表现为能够运用中医基础理论和实践经验有效地从事临床诊疗工作并合理地解决专业问题。文章为如何进一步提高临床中医专硕研究生的培养质量提出了建议，以期为地方医学院校临床中医专硕研究生的培养工作提供参考。

参考文献
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本文摘自（中国中医药现代远程教育  孙卫卫1 李春瑶1 徐 皓1 孙威帅1 曹柏龙1,2※ 1.北京中医药大学东直门医院肾病内分泌科，北京 100700；2.北京中医药大学孙思邈医院内分泌科二区，陕西 铜川 727031）